本文转自：泸州日报

全省小学主干校长培训班走进实验小学校

共探“五育交融”校本旅途

学生在大课间稳重行径。

学生在阅读共享课上展示。 本组图片由本报记者 刘墨 摄

本报讯（记者 刘墨）1月12日，2025年四川省教师培训市（州）统筹扩充名堂——C48小学主干校长培训（江阳区）班的50多名学员走进泸州市实验小学校，围绕“阅读·艺术·体育课程构建促进学生教化滋长的履行与念念考”主题，开展访学行径。

行径通过课堂不雅摩、大课间展示、校园参不雅及调换辩论等门径，感受学校在阅读、艺术、体育课程构建中促进学生教化培植的相同履行与念念考，通过调换互鉴凝合共鸣，共促区域教师高质料发展。

“学校30余年的办学历程，耐久以‘给孩子喜悦童年，奠东说念主生坚实基础’为初心，在‘和育’文化的浸润下，迟缓变成了‘我育我学，稳重成长’的办学脾气。”实验小学校党支部布告、校长马宁先容，学校以“协调、自主、翻新”为中枢价值不雅，竭力于于构建“和育教师、和育智育、和育课程、和育课堂、和育家长”五位一体的育东说念主体系。通过“自导式砺能课堂”订正鼓舞教学转型，开展“六大节”主题行径丰富育东说念主载体，构建“1+N”课程体系知足学生多元发展，奋发培养具有当代端淑教化的小公民。学校先后取得了多项国度、省、市级荣誉。

行径中，学校为参培学员呈现了3堂优质课程：音乐课《拥军秧歌》、体育课《传球纯熟、防转攻纯熟》、阅读共享课《安徒生童话》，从不同维度呈现学校在课程交融履行中的探索与尝试。参培学员还不雅摩了学校富饶脾气的大课间行径。

在训诲调换门径，马宁以《艺体赋能成长，“六个一”绘就实小育东说念主新图景》为题，系统解读学校在艺术、体育课程与“六个一”育东说念主步地交融中的履行与念念考；副校长王岚以《以阅读之名 赴成长之约》为题，详解学订正读课程的构建与扩充经过；学校艺体教研组组长魏杨共享了篮球脾气课堂的探索训诲。

这次访学行径搭建了校际深度调换的平台。接下来体育游戏app平台，学校将抓续深耕学生教化培植，与各地教师同仁联袂笃行，在教师高质料发展之路上书写翻新篇章。